Inhalt
- | Kapitel kaufen CoverU1
- | Kapitel kaufen U2U2
- | Kapitel kaufen Innentitel381
- | Kapitel kaufen Inhalt382
- | Kapitel kaufen Beiträge aus Forschung und Anwendung383
- | Kapitel kaufen Irene Rapp - Ein Kinderwagen schreit – Uminterpretationen zwischen Semantik und Pragmatik383
- | Kapitel kaufen Anna Valentine Ullrich & Eva-Maria Jakobs - Zeichnen in mündlichen Arbeitssituationen417
- | Kapitel kaufen Cornelia Loos - Quite a mouthful: sources of iconicity in speech act verbs of NGT and ASL447
- | Kapitel kaufen Björn Rothstein, Michael Beißwenger, Steffen Gailberger & Miriam Morek - Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Neue Open-Access-Formate für die Deutschdidaktik495
- | Kapitel kaufen Rezension503
- | Kapitel kaufen Horst M. Müller - Andreas Trotzke (2017): Sprachevolution – Eine Einführung. Berlin: de Gruyter.503
- | Kapitel kaufen Informationen und Hinweise507
- | Kapitel kaufen Jahresinhaltsverzeichnis LB 261–264/2020511
- | Kapitel kaufen Hinweise für Autorinnen und Autoren515
Beschreibung
This paper deals with multimodal interaction, in particular the use of drawings in process modelling. The analyses presented are based on a case study: in a company, industrial process modelers question employees about workflows, then develop a preliminary process model of the production process and afterwards a computer-generated final process model. In these situations, the participants combine complex resources such as speaking, writing, and drawing. The records that arise contain written and drawn parts (graphic-symbolic elements). When and how do process modelers visualize? What are the functions of records? What role do recordings play in the multimodal interplay of communicative resources?
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