Inhalt
- | Kapitel kaufen Titelei1
- | Kapitel kaufen Inhaltsverzeichnis2
- | Kapitel kaufen Beiträge aus Forschung und Anwendung3
- | Kapitel kaufen Spracherwerb3
- | Kapitel kaufen Tanja Kupisch: Determinative, Individual- und Massennomen im Spracherwerb des Deutschen: Diskussion des Nominal Mapping Parameters3
- | Kapitel kaufen Semantik35
- | Kapitel kaufen Björn Rothstein: Anmerkungen zur Referenz- und zur Topikzeit 35
- | Kapitel kaufen Historische Semantik56
- | Kapitel kaufen Werner Abraham: Wie ist die historisch spezifische Ausgliederung der Modalitäten bei den deutschen Modalverben denkbar? 56
- | Kapitel kaufen Morphologie84
- | Kapitel kaufen Andreas Opitz: Case and Markedness in Tlapanec84
- | Kapitel kaufen Rezensionen111
- | Kapitel kaufen Carola Trips: Laurel J. Brinton & Elizabeth Traugott: Lexicalisation and Language Change111
- | Kapitel kaufen Markus Steinbach: Joachim Jacobs: Spatien. Zum System der Getrennt- und Zusammenschreibung im heutigen Deutsch117
- | Kapitel kaufen Annette Becker: Jan Blommaert: Discourse: A Critical Introduction121
- | Kapitel kaufen Informationen und Hinweise123
- | Kapitel kaufen LB-Info123
Beschreibung
The Nominal Mapping Parameter gave rise to an acquisition model which makes clear and falsifiable statements about the acquisition of articles in German. It claims that children acquiring a Germanic language omit articles for a longer period of time than children acquiring a Romance language, as they have to decide for each noun separately whether it is count or mass. Thus, article drop in the acquisition of Germanic languages is considered to be a lexical learning problem. This study presents a critical discussion of this model on the basis of data from ten children acquiring German. Although these children pass through a protracted period of article omissions, omissions are unrelated to the count/mass distinction.
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